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窦昕大语文推进素质教育

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发表于 2018-4-11 13:35:36 | 显示全部楼层 |阅读模式

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窦昕: 因为深圳我也过来很多次,也跟邦德的语文团队以及同事们有一些交流,所以,基本上我现在看到的就是,窦昕大语文推进素质教育:大家对语文学习还是非 常重视的,但是却找不到方向。就是说,我想学好语文,但是我不
  知道该从哪里入手,那么学习的内容就会比较偏于“零碎”,系统性不强。另外还有很多学生家长
存在的困惑是“我孩子读了很多书,但在当孩子运用、表达的时候,比如可能写作并没有很突 出,
窦昕大语文推进素质教育
考试也并没有很突 出。或者,可能听了很多课程,也读了很多书,但是最 后 效 果却不好”,这些是
窦昕大语文推进素质教育
  深圳这边的家长普遍反映的一个问题。
  其实语文学习它有“四个板块”:输入—积累—运用—输出,可是,我们深圳这边的家长往往忽略
  了积累和运用的环节,就是会觉得输入了,自然就会有输出,那么中间就少了有 效整理、定向练习
  等一些板块,所以如果课程更有体系,更强调语文学习的日常性,强调语文学习的积累和运用,我想更能帮助到深圳的孩子们和家长。
主持人 : 能否具体谈谈“大语文”会如何教学?优 势在哪里?
窦昕大语文推进素质教育
  窦昕: 比如数学,我一 定是从易到难进行学习,就是说一 定是从1个未知数到2个,再到3个未知数。语
  文学习有很多勾连和并列关系,那我们在(孩子)9-12岁最关键的年龄段,把文学史用非 常简单的办法普及给他。

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发表于 2018-5-20 12:38:46 | 显示全部楼层
gUgU.So交易 ... 啥都有卖的!!!
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