家长谈，我为什么要送孩子去国际学校

只若初见

　　近日，美国各顶级大学早申请陆续放榜，不同类型、不同水平高中的再加工能力又再次得以公开PK。而每年的这个时间点，初三毕业生的中考倒计时也只剩半年时间，到底是普高还是国际学校？这个牵动每一个家庭的择校问题也开始变得慢慢清晰，有的家庭早已对择校成竹在胸，更多的家长还是依然焦虑的在做择校对比中，包括收集信息、打听口碑、参加开放日活动等。在追求精英教育的今天，高中择校已经成为牵动每一个家庭十字路口，到底向哪个方向走？

　　为什么越来越多的家长愿意把孩子送入国际学校呢？下面北京新东方北美项目部邢老师将给大家带来在读国高家长的分享。

　　家长一：

　　我送孩子上国际学校的想法很简单，就是希望孩子能发挥自己的优势，坚持自己的爱好。可能很多家长在谈到择校的时候会诟病国内的应试教育，但其实无论哪种教育形式都有自己的优势以及弊端。我们身处应试教育多年，也是在无数考试中摸爬滚打出来的，不觉得应试教育带给我任何阴影。但不得不否认，在模式化清一色的课程设置中孩子很难坚持自己所喜欢的东西。我的孩子从初中开始喜欢画画和设计，未来希望成为设计师，所以选择国际学校更多的是希望她能坚持自己的这份难得的爱好，不在终日的考试背书环境中被泯灭。

　　家长二：

　　3年前，国际学校这四个字在我的印象里贴着非常负面的标签，它是有钱人家的孩子，或者不爱学习、不好好学习的孩子的庇护所。后来一个偶然的机会，我关注到了北京一所国际学校学生的美国本科录取结果，随后开始关注各种国际学校的信息，从公立国际部到私立学校，我发现实际情况和我之前的认识完全不同，有些国际学校有非常完善的授课体系和师资团队，不被限制在应试教育的条框里，孩子有更好的发展空间，可以不出国门接受到西方的教育理念，学到国际的课程内容。于是，做了很多的功课，我说服了家人，把孩子送到了一所国际学校。我的孩子从小学开始是学习语文的困难生，对于背书理解完全没兴趣，但是进入国际学校后，在学校整体阅读氛围的影响下，上个暑假，他主动买了一本英文名著，并且读完了全本，写了很多字的读书笔记。这个学期，他开始结合电影研究另一本名著。从阅读习惯的养成来看，我觉得这是个正确的选择。

　　家长三：

　　很简单，我们最终的目的是送孩子出国读本科，所以以这个为目标的话，我们在选择高中的时候只需要去考虑哪种类型的高中更能帮助孩子顺利实现这个目标。国际高中相对来说有更多的时间和机会学习出国留学标化考试相关的内容，同时班级的孩子都以出国为目的，气氛比较好，所以当时毫不犹豫的选择了国际学校。

　　家长四：

　　英语是一门国际语言，我们从孩子小的时候就希望他能把英语学好，但是从小学开始，孩子英语的学习就非常困难尤其是背单词部分。小学毕业后一个偶然的机会，我们让孩子参加了一个海外学习营，短短几周的时间，孩子的阅读和写作能力提升很大，整体对英语的兴趣也提升不少，所以从语言学习角度上来说，我们希望孩子能更有效、更全面的学习英语。现在他对单词的使用不再是死记硬背，而是能全面的应用，比如在写作和口语中，这样下来托福的口语和写作也取得了不错的分数，目前用英语写IB作文也是可以轻松应对。

　　从各位家长的反馈我们看出来，整体上来说，相比传统的教育形式，国际学校的教育优势包括英文授课环境有助于提升语言能力、国外课程能够好的适应国外留学环境、课外活动丰富等。多种多样的国际学校在择校方面给家长和孩子提供了更多的选择性，但是究竟不同类型的学生适合什么样的国际学校还需要家长和学生结合自身情况进行详细考察分析。