中科院发布《K12在线教育用户消费行为报告》 掌门1对1优质教学备受青睐

娟娟

疫、情期间，全国两亿多中小学生完成触网学习，这使得K12 在线教育行业渗透率和用户认知度都显著提升。近日，中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布《中国K12在线教育市场调研及用户消费行为报告》（以下简称中科院《报告》），对在线教育用户偏好开展调研评估。报告显示，在K12在线辅导领域，掌门1对1用户认可度最高，其中个性化、互动性、监督程度以及课堂体验得分最高。


随着家长们教育观念的转变，个性化已经成为家长在选择教育品牌时最为看重的因素之一。一方面，每个学生的学习情况与自身条件都不相同，根据学生的特点制定个性化的教学方案能最大限度地发挥学生的潜能，达到更好的教学效果。另一方面，个性化教学在传统的课堂中是非常奢侈的存在，不仅难以实现而且价格昂贵。因此，在线一对一的教学模式便以其极高的性价比和个性化教学赢得了用户的青睐。

掌门1对1在个性化的实现方面，主要通过一对一的教学模式和技术赋能来实现。比如用 AI 技术来捕捉孩子的表情、采集孩子学习数据，利用大数据技术分析数据生成学情报告，利用人工智能技术实现个性化题目推荐等等，都对掌门1对1个性化教学的实现、对提升教学效果和品牌吸引力有很大帮助。

在课堂互动上，掌门1对1的在线课堂能够实现师生的高频互动。通过师生实时在线的“问”与“答”，可提高学生的课堂专注力，加深学生对知识点的掌握，同时还能在一定程度上锻炼学生的口头表达能力、反应能力，训练和加强学生自主思考能力。中科院《报告》显示，在线1对1教学课堂中师生互动次数越多，交流感就越强，教学效果也就更好。

有效的课堂监督，是确保教学质量的重要手段，掌门1对1对此深表认同。因此，在掌门1对1的课堂中，不仅会通过老师和平台对学生学习的全程进行监督和引导，帮助孩子养成良好的学习习惯，提升学习效率，还会号召家长参与到学生的监督当中。通过专门的APP，家长能够深入了解孩子的学习进度和效果，从而减少家长的疑虑，让家长对孩子的学习更放心。

中科院专家在对K12在线教育趋势进行深入解读之后认为，未来在线教育品牌如何整合运用师资、技术、服务等方面的资源，打造个性化教育体系，将是在线教育企业发展的重点。而掌门1对1也正是充分利用教育资源，在个性化、互动性、课堂监督以及课堂体验上下功夫，才能打造出备受用户青睐的个性化教学服务。