中科院发布K12在线教育报告：个性化教学成用户诉求，掌门1对1引关注

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　　受疫·情影响，在线教育迎来高光时刻，从面对面的教学到屏幕后镜头视角的互动，在不能到校只能居家学习的日子里，在线课堂成为全国中小学生最有效且主要的学习方式。那么，用户在面对多元的在线教学模式、品牌时，是如何选择的呢？
　　
　　日前，中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布的《中国 K12 在线教育市场调研及用户消费行为报告》（以下简称“中科院报告”）显示，个性化教育成为家长和学生首选目标和核心诉求，并将成为未来各品牌竞逐的焦点。
　　
　　
　　
　　中科院报告在对“影响家长选择K12在线教育品牌因素”的问卷调研发现，在K12在线教育的多种班课模式中，47.3%的家长表示给孩子报班课时1对1是第一选择，认为1对1的教学效果最好。主要是因为1对1课堂可实施个性化教学，课堂互动性更强，教师在课堂对学生的监督程度更有效有关。
　　
　　环顾K12在线一对一赛道，格局已定，头部企业占据主动权。用户在选择教辅机构时，也会更加倾向于实力和口碑兼具的头部品牌，掌门1对1就是典型例子。相关数据显示，掌门1对1单月课耗超5亿元。艾媒咨询发布行业报告显示，掌门1对1在学习辅导类在线教育品牌中市场份额位列第一，用户对其使用意愿最高。
　　
　　创立至今，掌门1对1坚持用技术赋能教学，致力为用户打造“千人千面”的个性化学习体验。通过结合人工智能技术新成果，掌门1对1搭建了3.0智能化学习系统，让智能教学贯穿课前、课中、课后所有教学环节，可以为学生制定个性化学习方案，为教师减少教学负担，从而不断落实个性化智能教学体验。
　　
　　在学生开始学习之前，多元智能测评系统会对学生进行深度测评，清晰呈现学生的学习优劣势、学习特点、性格特点等，然后根据这些基础数据为学生推送个性化的教学方案。同时，智能师生匹配系统也会发挥作用，把学生和老师进行一对一精准匹配。
　　
　　课中，智能互动课件“掌芯”课件会为学生自动推送针对性的课程内容，让学生更有针对性地学习。与此同时，智能识别技术会实时捕捉和分析学生上课的细微表现。教室不再是黑盒，学生课堂学习行为被透明化和数据化，教师可以准确定位学生课堂学习盲区，从而不断优化学习方向，提升学生课堂体验。
　　
　　课后，系统还会根据学生课堂数据为学生进行课后作业的推送，学生完成作业后，系统还会帮助老师完成作业批改并生成智能作业报告。老师的教学有了帮手，学生的学习体验也进一步升级，进而提升学习质量，打造真正的“因材施教”个性化教学。
　　
　　一直以来，掌门1对1都坚持为用户输出高质量的个性化教学服务，不仅推动了自身企业正向循环，也为行业树立了规范化运营的标杆。未来，掌门1对1将继续发挥自身优势，为更多用户带去贴心教学服务，推动整个行业稳健前行。