中科院发布K12在线教育报告 掌门1对1成用户首选

娟娟

近年来，在线教育行业发展愈发迅猛，凭借着能够打破时空桎梏的天然优势，在促进教育公平的实现方面也被赋予良多期待。然而，面对在线教育多样的教学模式和机构品牌，家长和学生的选择愈加严苛，究竟怎样的产品才能够打动用户，成为了困扰在线教育企业的一大难题。

日前，中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布的《中国 K12 在线教育市场调研及用户消费行为报告》（以下简称《报告》）中显示，个性化的教学已经成为家长和学生的首选目标和核心诉求，并且在众多个性化教育品牌中，掌门1对1的用户认可度位居第一。



事实上，对于在线教育机构而言，教师的教学水平、整体教研实力、课堂体验以及监.管力度，都是影响教学效果和用户选择的因素。中科院发布的《报告》显示，在K12在线教育的多种班课模式中，47.3%的家长认为一对一的个性化教学效果最好，因为课堂互动性更强，教师对学生的监督程度也更高。除了教学模式的因素，用户之所以更青睐掌门1对1，与它的教研实力、教师水平以及课程质量不无关系。

依托掌门教育海量的教育资源和强大的教研实力，掌门1对1的前端教学得到巨大赋能，不仅能够根据学生的学习情况、地域考情为学生匹配合适的教材，还能够根据掌门教研院对考情学情的充分研究来为学生出题，确保考点全概括，不做无用功。根据学生的特点制定最合适的教学方法，能够最大限度地发挥学生的学习潜力，提升他们的学习效率，是家长青睐掌门1对1的原因之一。

作为十分注重科技赋能的在线教育品牌，掌门1对1在科技赋能方面做了诸多探索。例如运用AI技术来采集孩子学习数据并生成智能化学情报告，授课老师再根据学情报告制定学习方案，实时调整教学进度和侧重点；智能化题目推荐系统又可以根据学生掌握知识点的程度，进行个性化题目推荐，帮助学生巩固知识薄弱点。

在消费需求推动、政策扶持以及技术赋能下，在线教育行业逐渐趋向成熟化，而高度的个性化教学也成为用户的核心需求，倒逼着在线教育企业充分整合运用各方资源打造更加智能化的个性化教学。从长远来看，高品质的个性化教学不仅是在线教育企业赢得用户青睐的关键因素，也是企业要想得到长远发展的必经之路。