英语短文句法改错语篇改错词缀要看熟

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英语短文句法改错语篇改错词缀要看熟
考点归纳：
短文改错考点层次一般而言可依次分为词法的测试、句法的测试和语篇的测试三个层面。考点层次越高，就越能测试出考生运用语言的能力。低层次的初一英语练习题考点往往侧重于语法方面的考查，而高层次的考点往往侧重于考生对文章意义方面的理解。

句法改错
句法的测试包括：主谓语在数上的一致性；名词性从句、定语从句和强调句；句子结构的连贯性、完整性、对等性和逻辑性。
There the air is clean or the mountains are green.
The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.
解析：airs—air 句意：我们呼吸的空气变得越来越脏。名词用法错误。名词air为不可数名词。

语篇改错
语篇的测试包括：上下文的时态是否一致；上下文中的代词指代是否一致 ；上下文中的逻辑关系是否一致。
When I was a child, I hoped to live in  the city. I think I would be happy there. Now I am living in a city, but I miss my home in countryside.
We must found ways to  protect your environment.
解析：your—our句意：我们必须找到方法来保护我们的地球。代词用法错误。这里应当是保护我们的环境。

基本词缀要看熟。如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的书。然后最好要有英文解释及例句。运用我教过的几种词汇理论，把每个单字都归纳过一次，包括书中的字根字首都可以用语音转换分析，这样单字才记得牢。

所谓发散法就是利用学生的英语词汇立体记忆发散思维， 要求学生在学习词汇时，不仅要认识这个词汇，还要能把它和其它的词汇从音、形、义等方面进行联想学习。如学习asleep 一词时，从它的词形上可以联想含有ee 的词:feel，feet，jeep，need，sheep 等；从词义和词性上可以想到:sleep（v.），sleepy（adj.）；反义词awake（adj.），wake（v.），词组go to sleep， wake up等。这样，学生不但掌握了这个词汇，而且学生的发散思维能力能够得到进一步的培养。

英语是一门交际语言， 不会开口或不能准确地发音必然会对英语学习特别是听力形成极大的障碍。而很多我是单词王学生不爱开口，因此记单词成了很头疼的事。在单词课上，教师首先要指导学生读准单词， 因为音节结构和重读形式作为单词储存在记忆中的两重形式来说同样重要。

对比联想， 是指通过对某一事物的感知或回忆从而引起对和它有相反特点的事物的回忆，并从中进行比较，找出它们之间的不同之处。如在学习long 时， 可把long-short, shorttall,high-low 联系起来比较。