要善于利用段首句或首段获取信息

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要善于利用段首句或首段获取信息
完形填空首先考查的就是考生对文章的理解能力。因此在做初中英语语法练习题完形填空时，应把它看作一个意思连贯、结构完整的语篇，而不是单项填空。做题时要善于利用 段首句或首段最大限度地获取信息。

完形填空的首句或前几句话一般都是完整的，为考生提供足够的信息去挖掘文章的思路，而且，这里往往包含主题句，为理解文章大意和主要内容提供必要的线索。

此外，完形填空是具有完整内容 且按照一定思路发展的文章，各段及各句之间都有逻辑上的必然联系，因此英语词汇立体记忆还要注意把握文章发展的基本线索，搞清段与段、句与句之间的逻辑关系。

答题时，考生首先要树立起语篇概念，抓住文 章主题思想，理清其结构布局， 明辨句子之间以及段落之间的关系，利用句与句、句群与句群之间的逻辑关系解题。句子之间的逻辑关系主要包括：

并列关系(连接词有and，while等)；转折关系(连接词有but，however，whereas，nevertheless等)；因果关系(连接词有so，therefore，thus，because, for，since，as等)；让步关系(连接词或短语有though，although，despite, in spite of等)；条件关系(连接词或短语有if，unless, once，provided that，in case of等)；解释关系(连接词或短语有i.e.， that is to say, in other words等)；顺序关系(连接词有before，after，and，first，second，then，next, finally等)。

完形填空题要求考生具备的能力之一就是“正确的阅读理解能力”， 同时，还要具备扎实的语法、词汇和文化知识的综合积淀，是一种全面考查考生语言运用能力的题型。

激励性教学。争先好胜、表现欲强是初中学生的特点。根据这一特点，课堂上我是单词王老师常常用组织竞赛和方式进行单词教学，使竞赛活动成为活跃课堂气氛的重要手段，从而有助于培养学生学习英语的兴趣。

使用是多方面多角度的。使用的过程，能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此 是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。