掌握状语从句的用法关键是

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掌握状语从句的用法关键是
状语从句的语法点在英语语法中是比较重要的一块，也是初中英语语法练习题常年必考项目，尤其是在选择题中。掌握状语从句的用法关键把握以下几点：
1.判断是否是状语从句；
2.判断状语从句的成分；
3.选用适当的引导词。

解答此类试题，可以从以下几个方面着手考虑：
状语从句的考查几乎每年都有一两道题。一般情况下，试题会给一个特定的情景， 要求学生选择一个适当的连词。学生要在理解句意和分析句子结构的情况下做题。

掌握状语从句必须把握好以下四个原则：
1、理解句意。
2、判断句子的逻辑关系。
3、区分类似的引导词。
4、选用适当的引导词。

地点状语从句
1. where 引导的状语从句常放谓语动词之后，没有先行词!(有了先行词就是定语从句了，所以状语从句中的where 不能和in which 等互换)
2. wherever 表示“无论什么地方”，既可引导地点状语从句，也可做让步状语从句=no matter where…，引导地点状语时，它总是放主句的谓语动词后，做让步状语从句时，它总是放主句前。

让步状语从句
1. while/though和although都不能和but连用。
2. while/al though一般英语词汇立体记忆在句首，而though还可以作并列连词，（相当于and yet）放在两个分句之 间用逗号分开。
3.However, whatever, whoever, wherever, whenever等在状语从 句中等同于no matter how/what/who/where/when, 但在名词性从句中不能等同。
4.as和though可以用于倒装句，引导让步状语从句。

我们无论学习何种语言，词汇都是很重要的，因为词汇是构成语言的基本单位。因此，要学好英语，必须掌握一定数量的词汇。但是，许多学生在学习英语的过程中，都突破不了我是单词王词汇这一难关，他们往往由于无法记住大量的英语词汇而失去学习英语的兴趣，最终放弃了学习英语。突破词汇难关，是英语教学的难点，也是学生学好英语的基础和关键。

有效的重复可以强化短时记忆，维持长时记忆。教师应对学生记忆词汇进行科学指导，要求他们做到眼到、口到、耳到、心到、手到；持之以恒，切忌间断；选择最佳记忆时刻，如起床后，就寝前；加强实践运用；等等。