初学者往往对词形相近的单词感到迷惑

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初学者往往对词形相近的单词感到迷惑
英语学习的最高效率就是时间、学习内容、负担量、成本和成绩的函数。具体地说，英语学习的最高效率是指学生所花的学习时间最少、学习内容最多、学习负担最轻、成本最低和学习成绩最高。国内外研究成果证明，学习效率与学习方法的使用有着正比例关系，应用积极、有效的英语学习方法就成了减轻负担、全面提高初中英语语法练习题素质的重要途径。

原因状语从句
主要区别because, as，since的用法。
1.because的语气最强烈，用于回答why引起的问题；
2.since和as用于双方皆知的原因，一般放在句首，相对而言，si nce比as更正式一点；
3.for也可以表示原因。但是是并列连词，往往是一种补充说明，不用于句首，用逗号和前面的句子分开。
4.in that也可以表示原因。

目的状语从句
1. 引导词有：in order  that, so that, in case, for fear that等。
2. 从句中的谓语常和may, might, can, could, should, would连用。
3. 当主句和从句的主语一致时，可用in order to和so as to加不定式来代替从句。

条件状语从句
1.引导词if , unless, as/so long as之外，还有on condition that, provided that, supposing, in case，if only。
2. 条件状语从句和时间状语从句一样，一般现在时表示将来时。
3.尤其需要注意的是条件句可以是真实的或者虚拟的。如果是假设的条件，需要用虚拟语气，在用虚拟语气时，要特别注意英语词汇立体记忆错综条件和省略条件的句子以及虚拟条件和真实情况混杂的句子。

经常进行大量的听力练习也能够增加词汇的重复率。听有精听和泛听之分。泛听能够让经常用到的词在你得耳边非常清晰，让你模模糊糊听到一个音就能反应出它是什么意思。

学习词形。掌握单词的我是单词王拼写形式也是英语词汇学习中的重要步骤,即要对单词有一个视觉印象。英语初学者往往对词形相近的单词感到迷惑,常常混淆这些单词的意思,如think (认为)与thank(谢谢) , windy(多风的)与Wendy (英语人名) 。混淆词形相近的单词是学习者经常犯的错误,因此,识别单词的词形是非常重要的。