掌门教育三大举措落实个性化教育，助力教学增效提质

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　　近日，我国教育部部长陈宝生出席联合国教科文组织的“2020年全球教育会议：疫、情后教育特别会议”时指出，要统筹疫、情防.控和复课复学，同时总结利用好本次大规模线上教育的经验，推动新技术应用和教育教学改革。梳理头部企业的关键举措和重点布局，对于总结“品质”大考中的经验并形成实操性方法论，进一步助推我国教育事业全面发展有所裨益。
　　
　　作为在线教育头部企业，掌门教育目前已拥有4000万注册用户，服务范围覆盖全国600个省市县，个性化教学收获千万家长与学生的青睐和认可，其厚植在线教研能力、打造数智化关键驱动和创新在线教师培养三大举措，对于行业进一步提高教学和服务质量，具有一定借鉴意义。
　　
　　
　　
　　详细来说，教研能力方面，掌门已组建超万人的教研团队，这也是在线教育迄今为止规模最大的教研团队。设立本地化研究院、个性化研究院、中高考研究院、在线素质教育研究院和智能化研究院，从规划设计课程体系、创新教研产品研发、精研全国学情考情、战略联合权威机构四个维度发力，为老师提供教学资源支持的同时，紧抓趋势制定个性化策略。
　　
　　数智化教学方面，掌门教育已搭建起精准的学习者模型构建体系，形成了用户学习数据、标签化题目大数据和视频教学课堂三大优势数据库，在「数据化定制推送教育内容」领域积淀了海量数据基底，为技术释放教育活力奠定了重要基础。
　　
　　在海量数据积累的基础上，掌门教育已经搭建起完整的在线教育智能化体系路径，实现了“AI in all”的互动教学方式，以科技串联起智能化管控全流程，为孩子的高效学习打造正向循环。掌门教育进一步优化3.0智能化教学体系，完善贯穿课前、课中、课后三维一体化的掌门智能化教学链条，持续输出高品质在线教学。
　　
　　创新在线教师培养方面，在创始人事兼CEO张翼提出的“让优秀传递优秀”理念指导下，掌门教育构建了一套系统性教师人才培养体系。通过推出系列创新举措不断提高教师的教学能力和素养，从而进一步优化在线教学服务体验，实现知识的高效传递，为用户带来高水平、高质量的在线课程。
　　
　　不久前，为帮助教师提升自身能力素养，由教育部发展研究中心、教科院等多位专家指导，高等教育出版社教师发展中心与掌门教育联合举办“在线教师能力建设计划”。该计划是我国首个K12在线教师示范培训项目，为优秀的高潜力教师提供专业能力素养提升课程，进一步提高教学质量。同时，发挥掌门教育头部企业的引领作用，推动整个在线教育行业不断进步。
　　
　　头部企业向来是行业的风向标，掌门教育通过深耕在线教研能力、打造数智化关键驱动、创新培养优秀在线教师等方面共同发力，实现了高品质、定制化的个性化教学长期稳定输出，让“因材施教”落到实处，收获了行业、市场和用户的一致认可，也为行业落实个性化教育给出了启示。