如何快速记住英语单词的意思英语单词记忆视频

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巧识词根词缀
很多单词中，我们经常会见到一些常见的词根词缀，单词记忆方法有时候虽然单词数量多，但大多数是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如like，dislike；agree，disagree；这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词，所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降。

幽默记忆法
在教lawyer一词时，我提醒学生不要读成“老爷”，学生们哄然大笑，很快就记住了这个单词。同样，我告诉学生不要将Moscow读成“摸死狗”，也取得了同样的效果。学monkey时，我又补充了donkey和monk两词，让学生在幽默中记住了这三个词。

词汇的学习应当首先注重语音
从心理学观点看，词的结构包含二个基本方面。一方面是在感知和理解口笔语时可以通过听和看的复合刺激物。另一方面是在口笔语中表达自己思想时可以通过发音和书写说出和写出的回答反射。语言是有声的语言，词的发音或书写是伴随动觉的。语音不掌握就既不能听懂，也不能读出，更不能说话。而发音的准确需要反复模仿，练习，纠正才能达到要求。在使用语言过程中，无论是读或写或听或说，都存在以语音为基础的动觉。加涅曾将学习分为5类；智慧技能，认知策略，言语信息，运动技能和态度。而语音则是运动技能，对学生来说，首先要观察模仿然后是练习。随着练习次数的增多，发音的精确性，速度都会提高。其次是反馈和纠正错误，是学习者了解自己行为的结果，从而改善自己的技能。语音发音不佳，不仅严重影响口语的发展，而且影响阅读能力的提高。语音知识可以加速英语单词的记忆，减少了英语单词识记的难度，学生的学习积极性也就提高。所以词汇的学习应当首先注重语音的学习和训练。

谐音法
尽管有些语言学家认为，英语单词记忆方法用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过，在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是，只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段，以增强和加深记忆，但绝不可将其作为模仿发音的依据，而必须按照单词的标准发音去读记，以避免这种记词法干扰正确发音。

典故和背景知识法
revolution——鲁迅笔名的由来既lution的音译，意为“革命”之意。muscle——词根mus(肌肉)即mouse之意。古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。
Sandwich——由英国伯爵山威奇(Sanwich)的名字而产生。为了打牌方便，他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，发展到后来就成了今天的“三明治”。

联想记忆法
联想是人的一种心理活动过程，快速学英语单词也就是由于某人或某事而联想起其他相关的人或事。例如，说到法国，就会联想起艾非尔铁塔；说道埃及，就会联想到金字塔。通过联想，人们能够举一反三，触类旁通；联想还能把新旧知识联系起来，达到温故而知新。通过联想，词汇量就会不断扩大，知识就会逐渐积累。