考研背单词的软件哪个好用app快速记忆英语单词的软件

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形容词后缀：-less（无）,-ful（充满）,-able（能够）,-ish（有...的）,-ive（性）,-ly(的，品质)。

副词后缀：-ly(地），-ward(s)(向)。

词尾分组记忆：幼儿学英语单词如-th表示“动作”，“过程”，“状态”，“性质”：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成长),wealth(健康),width(宽度).

多义词尾组合记忆：如nation名词（国家），national形容词（国家的），nationalist名词（国家主义，民主），nationality名词（国民性），nationalize动词（使国有化）。

合成法(composition)　　　　

合成法是把两个或两个以上的词按照一定的次序排列构成新词的方法。这种构词法具有其组合不受英语句法在词序排列的限制,比较灵活、机动、善变且其构词材料多半由基本词提供。这种构词方式在现代英语中具有旺盛的生命力。第一种复合名词。如necklace(项链);reading-room(阅览室)。第二种复合形容词。如man-made(人造的);off-the-cuff(临时想起的)。第三种复合动词。如nit-pick(发现错误)。　

现在对于许多学生朋友来说，学英语单词背单词不只是为提高词汇量,而更多的是为了应对考试。检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题,我们才能知道每个单词的精华在哪里,从而体会到背单词的乐趣。

合成记忆

如：black+board=blackboard（黑板）,foot+ball=football（）,he+goat=hegoat(公山羊)。

比较记忆法

比如：air空气——hair头发，black黑色的——lack缺乏，send送——sand沙，waste浪费——save节约，safety安全——danger危险。

转化法(conversion)　　　　

转化,又称为转类,即无须借助词缀就实现其词类的转换。英语单词速记如taste.v(尝)-taste.n(味道);hand.n(手)-hand.v(传递)。二、利用拼读规则提高学生的识别力在我们的教学中,以单元词汇为单位,比较拼写相似的单词,总结其读音,帮助学生了解语音和拼法的关系,有利于学习记忆词语。同时,在我们的教学中也要求学生指出;由于历史的原因以及受其他欧洲语言的影响,英语的读音和拼法很不一致,一个字母在不同的词中的各种读法主要决定于这个字母在一个词中前后和什么字母结合。如字母“a”在重读音节中读作:①在重读开音节中读【ei】.

可以把每天要背的单词写在纸上,左边写英文,右边写中文意思。先扫视一遍,然后遮住中文意思,进行回忆,没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的,然后遮住中文意思,再回忆,没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的,今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处,你可以先从英文背中文意思,然后可以反过来,看着中文回忆英文拼写。