天津天童教育：孩子的性格与专注度有关

娟娟

我们经常会依据孩子的一些特征来给孩子进行划分，这样在寻找家庭教育方法时，更容易找到合适的方法，同时也更容易在走进孩子内心的时候代入进去。其实，也有很多方法可以给孩子进行分类，以此来更好的认知孩子的行为和心理模式，比如通过孩子的专注力来进行划分。
从概念上讲，专注力又叫注意力，是人专心于某一事物或活动时的心理状态，代表着人的精神活动的指向性和集中性。它主要分为“无意注意”和“有意注意”两种，一般来说，孩子的注意力都是从“无意注意”向“有意注意”慢慢发展的。无意注意即不自觉的注意，婴幼儿以无意注意为主，容易被颜色鲜艳、形象生动、新奇多变的事物所吸引，但这种注意的稳定性较差，持续的时间较短。随着年龄的增长，大脑功能不断完善，慢慢就发展为有意注意。有意注意，即人对一定对象的有选择的集中能力，也即咱们常说的专注力。
拥有不同专注力的孩子可以分成省心宝宝、拖拉宝宝和任性宝宝。
省心宝宝无疑是专注力比较强的孩子，这种孩子多数情况下都能专心做自己的事情，只会偶尔分心。这种孩子也经常成为我们口中“别人家”的孩子，虽说是天生专注力比较强，但不代表家长可以不管孩子的成长，因为这类孩子有时候会忽视一些不感兴趣却又很重要的事物。
拖拉宝宝则是多数注意力不集中的孩子，会有比较明显的拖拉行为表现。这类孩子做事比较困难，总是需要家长的督促，在做一件事情的同时，喜欢东摸西摸，不拖到最后一刻绝不完成任务。遇到这个类型的孩子，家长就要警惕了，要赶快注意培养孩子的注意力了。
最后就是任性宝宝，这一类孩子很难做到坚持，经常玩一下新玩具，然后又哭哭啼啼地要玩别的玩具，而且很容易分神。不过一般来说孩子的专注力其实都不太好，对于这类孩子也需要多一点宽容心。
你家孩子是哪种“宝宝”呢？相信多去观察你也能够发现孩子的性格特点，了解孩子的心理特点和行为模式，这样其实更容易找到合适的教育方法。